• 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）

  江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）.pdf

  2021-04-20 16431

• 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案公開制度

  江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案公開制度.pdf江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）.pdf

  2021-04-20 16458

• “三茶融合、非遺傳技、田間淬能” ：服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)茶產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐

  成果簡介：中國是茶的故鄉(xiāng)，擁有世界第一的茶園面積和茶葉產(chǎn)量，鄉(xiāng)村振興是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略。“一片葉子富了一方百姓”，茶產(chǎn)業(yè)在贛鄱大地上譜寫著鄉(xiāng)村振興與富民強(qiáng)縣的綠色篇章。茶產(chǎn)業(yè)高技能人才

  2026-02-01 0

• 高職涉茶專業(yè)貫穿產(chǎn)教研“三茶三方三融七步式”教育模式的探索與實踐

  成果簡介本團(tuán)隊根據(jù)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等文件精神積極探索并實踐高職涉茶專業(yè)產(chǎn)教研深度融合、育訓(xùn)結(jié)合的新教育模式。本團(tuán)隊直面課程體系理論教學(xué)偏重、學(xué)生綜合能力培養(yǎng)不足、教師教學(xué)方式固化和產(chǎn)教融合

  2024-08-22 0

• 學(xué)前教育專業(yè)

  【培養(yǎng)目標(biāo)】????培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需求，適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能

  2020-03-16 16735